Els alumnes de Turisme ideen solucions a reptes reals llençats per empreses de referència en el sector tusístic

2a BraIN Hackathon: ReThink Local Tourism. 1 escenari de crisi, 4 grups d’alumnes, 4 empreses turístiques locals, 4 reptes a superar, 6 dies de feina intensiva, 100% d’entusiasme i d’implicació.

Els alumnes de Turisme col·laboren amb empreses locals del sector turístic per fer front als reptes de negoci que se’ls presenta en aquest nou escenari postpandèmic, caracteritzat per una caiguda abrupte de l’activitat turística.

4 challenges

“Aquest acostament entre empresa i escola és una bona manera de preparar l'alumnat per quan surti al món laboral, perquè ja coneixerà la manera en què treballen aquest tipus d'empreses”

Víctor Martínez
Alumne del Cicle de Turisme

“M'ha sorprès molt la qualitat de la feina dels alumnes, l'anàlisi dels reptes i la creativitat amb la que els han afrontat. Totalment recomanat”

Elisabet Amengual
Directora d'Atenció al Client d'Escapada Rural

Grans reptes del sector turístic

La BraIN Hackathon: ReThink Local Tourism és un projecte de cooperació organitzat conjuntament per l’escola Prat Educació i empreses col·laboradores del sector turístic.

L’objectiu: posar a disposició d’empreses turístiques el talent dels futurs professionals per contribuir a superar la difícil situació en què es troben com a conseqüència de la pandèmia.

Estratègia win-win

La Brain Hackathon és una clara mostra d’estratègia win-win convertida en realitat: d’una banda, suposa per als estudiants l’oportunitat de sortir de l’aula, de posar-se en la pell de les empreses i d’implicar-se en situacions professionals 100% reals.

D’altra banda, permet a les empreses turístiques sentir i recollir les propostes de la població més jove amb inquietuds professionals pel món del turisme i d’incorporar-les al propi negoci per dinamitzar-lo.

Joc de rols: consultors i clients

Inspirada en models de hackathons tecnològiques i portada al terreny de la formació, la BraIN Hackathon proposa els alumnes que treballin els reptes de manera intensiva i per equips.

El projecte comença amb una presa de contacte entre estudiants i establiment, que actuen respectivament des dels rols de consultors i clients, i finalitza, sis dies després amb una nova trobada en què es presenten les idees i propostes.

Durant aquest temps els alumnes dediquen tot el temps lectiu a treballar el seu repte amb el suport directe del professorat especialitzat del cicle. Finalment, un jurat format per l’escola i les mateixes empreses reconeix el treball dels equips guanyadors, que són obsequiats amb invitacions a espectacles culturals.

#1. Quines necessitats hem de cobrir en el nou viatger post-Covid? (Tarannà Viajes con Sentido)

#2. Com podem arribar millor al nostre nou públic jove? (Cases Singulars)

#3. Com podem fidelitzar les cases rurals que s’anuncien a la plataforma? (Escapada Rural)

#4. Com vendre les nostres rutes guiades per descobrir BCN als barcelonins? (Guías de Barcelona)

Tot el procés, a les Xarxes!